Processo de entrada de instituições de ensino superior para o Brasil
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Processo de entrada de instituições de ensino superior para o Brasil

Processo de entrada de instituições de ensino superior para o Brasil: O caso da Laureate internacional Universities

Renato Márcio Bulgarão

Orientador(a): George Bedinelli Rossi

O objetivo geral deste estudo é mostrar as influências da cultura no processo de internacionalização da rede internacional Laureate para o Brasil. A abordagem do processo de Internacionalização do ensino superior, teve o método da pesquisa qualitativa tipo estudo de caso, com foco na Laureate international universities. A técnica utilizada foi análise de conteúdo, pois foi verificado e interpretado o conteúdo que então forneceu esclarecimentos sobre os objetivos propostos BARDIN (2011). O software QSR NVIVO 10 for Windows™ auxiliou na análise agrupando ideias convergentes em dendagramas (arvores de palavras) onde foram avaliados 17 termos chaves para elucidar esta pesquisa. A pesquisa realizada mostrou que para o caso da Laureate international universities os aspectos culturais, administrativos, geográficos e econômicos, influenciaram parcialmente no processo de entrada de instituições de ensino superior para o Brasil. Alguns fatores apareceram em destaque como a mudança cultural com implantações estratégicas no processo de internacionalização, a necessidade de melhorias na administração e incremento das competências a rivalidade comercial por região e avanço no desempenho econômico em infraestrutura diferente.